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关键阶段2

KS2 pupils working in the 大教堂选项1:大教堂生活

发现在大教堂的生活典型的一天,并采取工作大教堂的幕后看看。游览包括一看彩色玻璃,建筑,主教的宝座的建筑特色和ST frideswide的故事(牛津的守护神)。

这个选项是研究或比较礼拜场所群体尤为重要。

KS2 pupils in the 大教堂选项2:盎格鲁 - 撒克逊基督教堂

孩子们可以在撒克逊的服饰打扮,并找出更多关于盎格鲁 - 撒克逊时代ST frideswide的影响力和日常生活中的非常到位牛津成立。

孩子们还可以享受表演出来ST frideswide,在“公主谁在树上藏”的故事。十大线上网赌备用网址的守护神的故事,现在可以作为一个 图画书由十大线上网赌备用网址图书馆出版。

选择3:神圣的骨头 - 中世纪朝圣

对于这个选项,你将被送到即将在中世纪ST frideswide的圣地访问您的访问之前阅读在课堂上简短的故事。当天,了解寺院的生活和中世纪的朝圣之旅。孩子们可以打扮成中世纪的朝圣者(提供服饰)和朝圣的圣地。 

选择4:是一天和尚

孩子们可以打扮成中世纪的僧侣和了解更多有关寺院的生活,过去和现在。他们将学习有关愈合草药和中世纪药。

选项5:都铎王朝和改革

此访考虑看看红衣主教沃尔西和亨利八世,以及它们对线上网赌网址 的发展的影响。孩子们将学习都铎时代和改革的新教和天主教教会之间的差异。在大教堂之旅,孩子们将被邀请到寻找那些今天仍然可以看到改革的迹象。

Learning how to build a Romanesque arch选项6:基督教堂和维多利亚时代 

此选项提供学生了解一些与教堂相关的著名的维多利亚,如爱德华·伯恩·琼斯,伯特斯哥特,威廉·威伯福斯和刘易斯·卡罗尔,在线上网赌网址 导师,谁写的儿童经典的机会, 爱丽丝漫游仙境

我们的巡回赛将突出在线上网赌网址 的一些幕后的维多利亚特色和场所。

选项7:谁是线上网赌网址 的“基督”?

此选项提供学生更多地了解生活,教导和耶稣的影响力的机会。他是谁?为什么他的影响力持续了这么长时间?我们有什么可以了解他从教堂?它是如何讲述自己的故事,给他的荣耀?导游介绍,反映了最重要,最相关的基督教的概念和的节日。

选项8:基督教堂和内战

查理一世在内战期间住在基督教堂和有很多发现关于这些乱世十大线上网赌备用网址生活。此选项提供学生了解如何围攻可能是由这个城市的居民所经历的机会。他们可以穿上保皇党帽子和想象当十大线上网赌备用网址是英国的首都,17世纪40年代期间。


课程

探访扎入历史的国家课程,并通过覆盖以下牛津LEA重新教学大纲关键阶段2:

回覆

- 宗教社区
- 朝圣
- 宗教场所
- 祈祷和灵性
- 生命和基督的影响
- 通过艺术表达的信念

历史

- ST frideswide C的寿命。 680-735,萨克森公主,治疗师和圣人

- 生活在中世纪修道院,都铎王朝和改造,维多利亚时代和牛津运动

我们的旅游可以量身定制,以满足您的学习目标。学生可能会集中在大教堂数学;技术和架构,包括彩色玻璃窗户;纹章;识字和诗歌;城市;或城市和著名的牛津人。

KS2 Pupils教师反馈

“谢谢你神话般的一天......。它是如此翔实的,所以教育和这样的乐趣。我们不能要求更多了。我想你知道,我第一次收到的电子邮件,所有的家长感谢我们这样一个伟大的一天“。 (三年级老师,牛津)。 

“......一个奇妙丰富的早晨......孩子们如此热情,关于回到学校,他们的故事映射的戏剧化和在复述故事ST frideswide的过程。 。 。一个优秀的,价值换取金钱,车间对所有参与。一个伟大的CPD的机会也为员工“。  (4年老师,E派的C,牛津郡)

“整个行程是为孩子们一个美好的经历 - 当我们回到学校的反馈是令人难以置信阳性。孩子们喜欢剧中的角色,并能复述这个故事的时候重新回到班上。对于许多孩子,这是他们访问过这样的place.they真正赞赏的架构和Windows的第一次。彻底愉快和翔实的旅程 - 谢谢你“。 (5年老师,牛津郡) 

“我们喜欢直接链接到彩色玻璃窗,建筑特色,清晰的介绍其现场设置,信息和热情,友好,信息灵通的员工有趣的片段电源点的故事。” (6年老师,E派的C,牛津郡)

从学生的反馈

“我喜欢打扮,因为它让我觉得这个故事的一部分。”

“我是在四很感兴趣;它就像一个秘密,因为你无法看到大教堂内隐藏“。

“我最喜欢的部分是在演戏了,假装我们是真正的朝圣者。我是很惊讶,任何的时间,我是这次旅行,我可能已经站在ST。 frideswide的骨头“。 (艾玛,今年6)

教师实用信息

请提前申请参观至少四个星期。一旦预订,欢迎您安排一个半小时前视察,你把你的课前。没有收费这次访问。

请联系 成龙馁,大教堂教育干事01865 286003

你需要完成 预订表格。 有关详细信息,请参阅我们的 单张KS2访问 参观 实用性 部分。